תואר שני

אודות המסלול

התוכנית פועלת במתכונת של יום לימודים אחד בשבוע (ימי רביעי) בהיקף של 18 ש"ש.

הלימודים נמשכים שלושה סמסטרים. חלק מהקורסים יילמדו במתכונת מקוונת א-סינכרונית. הלימודים הינם היברידיים: בכל סמסטר יתקיימו שבעה מפגשים פרונטליים במכללה ושבעה מפגשים מקוונים באמצעות הזום.
תוכנית זו מציעה התמקצעות אקדמית לעוסקים בעשייה החינוכית בגיל הרך, בגילאי 8-3.
טיפול וחינוך בגיל הרך יש בהם כדי לעצב אישיות בריאה ותורמת לחברה. ההשקעה בגיל הרך משפיעה לא רק על שנות הילדות המוקדמת אלא גם על חייו של האדם כבוגר ועל סיכויי השתלבותו המוצלחת בחברה בה הוא מתפקד.

מטרתה של התוכנית הינה לטפח את אנשי החינוך לגיל הרך לרמה אקדמית פרופסיונלית, אשר תעמוד בסטנדרטים החינוכיים, האתיים והמקצועיים הגבוהים ביותר. גיבוש הפרופסיונליות של הגננת, בדומה לפרופסיות אחרות, תמצב את הגננת כדמות חינוכית בעלת חזון שניתן לסמוך עליה במרחב העשייה במערכת החינוכית, וכאשת מקצוע מוערכת המהווה מקור של ביטחון וידע מקצועי עבור הילדים, ההורים וצוות הגן. באופן זה אנו מקווים, כי העיסוק בחינוך לגיל הרך יפתח מקצועיות אקדמית וילווה ב”גאוות מקצוע” אשר תימשוך אליו אנשים איכותיים החדורים באידיאולוגיה ובתחושת שליחות.

במסגרת התוכנית יינתן ביטוי לניסיון שאותו מביאים עימם הלומדים, למיזוגו עם הנלמד ולקיחת יכולת מחקרית בשילוב הזדמנויות לניתוח דילמות, שימוש בתיאורי מקרה, בדגש על התפתחות אישית ומקצועית. התוכנית תתמקד לא רק ברכישת ידע, כי אם גם בפיתוח התהליכים שבאמצעותם נרכש הידע. הפרשנות המשותפת של הלומדים תוכל להוות מנוף להבניית משמעויות בהקשר מגוון, ובאוריינטציה לסובלנות מצמיחה המאפיינת את הלימודים במכללת ‘תלפיות’, ולהוות בסיס ליצירת מערכת ערכים אישית ומקצועית.

תיאוריות חינוכיות מדגישות את האקלים השורר במסגרת החינוכית, כגורם מרכזי המשפיע על כל תחומי ההתפתחות של הילדים, על מיצוי היכולות שלהם, על תחושת הרווחה (well-being) שלהם ועל האינטראקציות המתקיימות בסביבה החינוכית. לפיכך, בחרנו לשים במוקד התוכנית את האקלים החינוכי ולבנות סביב ציר זה את תוכנית הלימודים. בהתאם לכך, כוללת התוכנית תכנים המעמיקים את הידע הנדרש לפיתוח אקלים תומך התפתחות. מצופה שעבודת הגננת ביצירת אקלים חינוכי חיובי תשפיע על התפתחות מיטבית של הילדים במישור התוך-אישי והבין-אישי, תוך יצירת מוטיבציה למיצוי הפוטנציאל הלימודי.

כדי  לממש מטרה זו עוצבה תוכנית לימודים הכוללת, מלבד לימודי התשתית, שני מוקדי תחום אקדמי, המהווים יחדיו את העוגנים המרכזיים לפיתוח אנשי חינוך פרופסיונליים אקדמיים המומחים בניהול האקלים החינוכי בגיל הרך:

• האקלים החינוכי בגן הילדים.
• העצמה אישית של הגננת.

מבנה ותוכנית הלימודים

תכנית הלימודים לתואר שני בחינוך לגיל הרך כוללת שלוש חטיבות:

מה מיוחד בתלפיות

במכללת תלפיות אנו מקדמים חווית למידה איכותית ממוקדת סטודנטים, המטפחת צמיחה אישית ומקצועית. בבחירה ללמוד אצלנו, תיתרמו מהסגל המסור שלנו, שהם מומחים בתחומם ומחויבים להצלחתכם. יתר על כן, קהילת הקמפוס המגוונת והמכילה שלנו מעודדת שיתוף פעולה ונטוורקינג, יצירת קשרים לתחומי עשייה מגוונים שתעשיר את המסע החינוכי שלכם.

מה לומדים בתוכנית?

סה"כ: 4 ש"ש

סה"כ: 8 ש"ש

סה"כ: 4 ש"ש

סה"כ: 2 ש"ש

קשר עם הקהילה

הסטודנטים יצברו ניסיון מעשי, יישמו אסטרטגיות הוראה יעילות ויתרגלו טכניקות מתקדמות של ניהול כיתה. בנוסף, הם יוכלו לבחור לשתף פעולה בפרויקטים עם בתי ספר מקומיים וארגונים קהילתיים, לפתח את כישוריהם ולטפח שותפויות כדי לספק מענה מיטבי לאוכלוסיות תלמידים מגוונות.

ובנוסף …

כשאתם בוחרים להצטרף אלינו למסע החינוכי, אתם הופכים להיות שותפים ומשפיעים על עתיד החינוך בישראל. כאן, לא רק תרכשו את המיומנויות והידע כדי להצטיין כמורים, אלא גם תטפחו אמפתיה והבנה כדי להשפיע לאורך זמן על עולמם של התלמידים שלכם. על ידי אימוץ המחויבות של התוכנית שלנו לגיוון והכלה, תוכשרו לטפח סביבות למידה שוויוניות ותעודדו את הדור הבא של התלמידים למצות את מלוא הפוטנציאל שלהם.

הצטרפו אלינו, ובואו נחולל את השינוי יחד!